Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы в современной школе.

Использование электронных образовательных ресурсов на уроках

 русского языка и литературы в современной школе.

Задачи, стоящие перед учителем – словесником при применении информационных технологий,

во многом отличаются от целей и задач других учителей – предметников. Задачи

эти предполагают работу с текстом, с художественным словом, с книгой.

Бесспорным помощником в решении этих задач являются электронные образовательные

ресурсы. Использование ЭОР   на уроках

русского языка позволяет использовать разнообразный

иллюстративно-информационный материал. Причем материал могут находить и сами

учащиеся в Интернете и на дисках. Так урок становится ярким, образным,

деятельностным. Использование интерактивных тестов  не только экономит время учителя, но и  помогает 

учащимся самим оценить свои знания, свои возможности.

Такие уроки приносят большое удовлетворение учителю и пользу ученикам. А если ещё и

вспомнить суждение Л.Н. Толстого, который говорил, что «чем легче учителю

учить, тем труднее ученикам учиться.. Правильно подобранный к уроку ЭОР  пробуждает чувства, заставляет переживать, будит

воображение..

Мне бы хотелось остановиться на тех ресурсах, которые чаще всего могут

использоваться на уроке.

Чаще всего я использую презентации. Использовать их можно и при объяснении  нового материала, и при закреплении знаний, и

при выполнении творческих заданий и 

физминуток. В презентацию можно вставить всё, что только возможно: и

рисунки, и схемы, и тесты, и видео, и ссылку на другой ЭОР. По сравнению с

другими ресурсами презентацию можно считать универсальным.

И ещё один момент, на который я бы хотела обратить внимание, - электронный  дневник и журнал. Я веду его на страничке

нашей школы на сайте «Кунделік», в

пространство которого школа вошла в 

прошлом  учебном году. Должна

признать, что это замечательный способ своевременного доведения результатов

деятельности учеников на уроке до их родителей, а также открытая форма

предъявления домашнего задания, которое можно не просто сформулировать в виде

страниц или номеров упражнений в учебнике, но и сопроводить комментариями,

ссылками на источники, которые помогут детям с этим заданием справиться. «Вilimland»-следующая образовательная платформа,

где каждый учитель и ученик найдет все самое интересное, это более ста

современных электронных тренажеров и стимуляторов для изучения точных и

гуманитарных наук. Коллекция представлена на трех языках. Этот образовательный

сайт стал незаменимым помощником для учителей и учеников.